A Scientific Support for Darwinism: diferenças entre revisões
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A petição do instituto "Discovery" foi divulgada em 2005, pela cobertura da mídia dos esforços do Instituto para introduzir a hipótese pseudocientífica, desenho inteligente, nas aulas de ciências e da oposição a esses esforços no caso [[:en:Kitzmiller_v._Dover_Area_School_District|Kitzmiller v. Dover Área Distrito Escolar]]. Brandon notou que apenas cerca de 80 dos que constam da petição da dissidência tinham experiência em uma área relevante para a evolução. Portanto, Brandon decidiu criar sua própria petição de cientistas apoiando a teoria da [[evolução]]. A petição foi hospedada em [http://shovelbums.org/ ShovelBums.org], mas desde então foi removida do site.<ref>{{Citar periódico|ultimo=Chang|primeiro=Kenneth|data=2006-02-21|titulo=Ask Science|jornal=The New York Times|issn=0362-4331|url=http://www.nytimes.com/2006/02/21/science/ask-science.html}}</ref> |
A petição do instituto "Discovery" foi divulgada em 2005, pela cobertura da mídia dos esforços do Instituto para introduzir a hipótese pseudocientífica, desenho inteligente, nas aulas de ciências e da oposição a esses esforços no caso [[:en:Kitzmiller_v._Dover_Area_School_District|Kitzmiller v. Dover Área Distrito Escolar]]. Brandon notou que apenas cerca de 80 dos que constam da petição da dissidência tinham experiência em uma área relevante para a evolução. Portanto, Brandon decidiu criar sua própria petição de cientistas apoiando a teoria da [[evolução]]. A petição foi hospedada em [http://shovelbums.org/ ShovelBums.org], mas desde então foi removida do site.<ref>{{Citar periódico|ultimo=Chang|primeiro=Kenneth|data=2006-02-21|titulo=Ask Science|jornal=The New York Times|issn=0362-4331|url=http://www.nytimes.com/2006/02/21/science/ask-science.html}}</ref> |
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Revisão das 21h38min de 4 de janeiro de 2018
A Scientific Support for Darwinism ou Um apoio científico para o darwinismo (e para as escolas públicas não ensinarem "desenho inteligente" como ciência) é uma contrapetição em contraste à petição A Scientific Dissent from Darwinism de 2001, lançada pelo Discovery Institute[1]. A petição de apoio ao Darwinismo constitui-se de cientistas que apoiam a evolução, foi inspirada pelo Projeto Steve e teve inicio em 2005 pelo arqueólogo R. Joe Brandon. A petição obteve, durante apenas quatro dias, assinaturas de 7.733 cientistas dando apoio à Teoria da Evolução.[2]
A petição do instituto "Discovery" foi divulgada em 2005, pela cobertura da mídia dos esforços do Instituto para introduzir a hipótese pseudocientífica, desenho inteligente, nas aulas de ciências e da oposição a esses esforços no caso Kitzmiller v. Dover Área Distrito Escolar. Brandon notou que apenas cerca de 80 dos que constam da petição da dissidência tinham experiência em uma área relevante para a evolução. Portanto, Brandon decidiu criar sua própria petição de cientistas apoiando a teoria da evolução. A petição foi hospedada em ShovelBums.org, mas desde então foi removida do site.[3]
Comparação entre as petições
| A SCIENTIFIC DISSENT FROM DARWINISM | A SCIENTIFIC SUPPORT FOR DARWINISM |
|---|---|
| Duração: 17 anos | Duração: 04 dias |
| Total de Assinaturas: 684 | Total de Assinaturas: 7.733 |
| Período: 2001 até a atualidade | Período: 28/09/2005 até 01/10/2005 |
| Origem: Discovery Institute | Origem: R. Joe Brandon |
| Detalhe: Assinada por 0,01% dos cientistas ligados ao estudo da vida | Detalhe: Assinada por 68% dos cientistas ligados ao estudo da vida |
Referências
- ↑ Forrest, Barbara (2007). «Understanding the Intelligent Design Creationist Movement: Its True Nature and Goals» (PDF). Center for Inquiry, Inc. p. 5. Consultado em 25 de abril de 2011. Cópia arquivada (PDF) em 19 de maio de 2011.
Como disse anteriormente, Johnson, Dembski e seus associados assumiram a tarefa de destruir o "darwinismo", o "naturalismo evolucionário", o "materialismo científico", o "naturalismo metodológico", o "naturalismo filosófico" e outros "ismos" sinónimos para evolução
- ↑ Nicolaidis, Rafael. «A pseudociência do design inteligente». Clinical & Biomedical Research. 36 (1): 56–57. doi:10.4322/2357-9730.62277
- ↑ Chang, Kenneth (21 de fevereiro de 2006). «Ask Science». The New York Times. ISSN 0362-4331
