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Metrologia; instrumentos para medição de comprimento, temperatura, intervalo de tempo, massa e fluxo, força, tensão e corrente elétrica, campo elétrico, campo magnético; amplificadores lock-in, automação e controle PID, interfaceamento com software.
Tem o objetivo de capacitar o aluno na interpretação de resultados, compreensão dos princípios físicos, métodos de desenvolvimento, utilização e limitações de instrumentação física para aplicações científicas e tecnológicas.
- Professor
- Rafael Pezzi
- Embaixadores de Campus
Fabio Azevedo
- Embaixadores on-line
- Gabriel Krieger (enviar email)
- Paola Dornel (enviar email)
- Tiago de Abreu Oliveira (enviar email)
- Em aula
- Panorâmica geral do curso
- Explicação de como a Wikipédia será usada no curso
- Folheto: Bem-vindo à Wikipédia (disponível para impressão ou online a partir da Wikimedia Foundation)
- Ler os Cinco Pilares, uma explicação dos princípios e regras básicas da Wikipédia.
- Seminário no dia 15 de Março (sexta-feira) as 13h30m horas na sala H102
- Tarefas para a 2ª semana
- Criar uma conta de usuário, criar uma página de usuário, e inscrever-se na lista de alunos na respectiva página de curso.
- Praticar a edição e a comunicação na wikipédia, apresentar-se a um dos Embaixadores Online (através da sua página de discussão), e deixar uma mensagem para um colega na sua página de discussão.
- Etapas
- Todos os alunos devem ter as suas contas de usuário listadas na página de curso. O nome do usuário não precisa indicar o nome real do aluno.
- Folheto: Advice for choosing articles
- Será realizada uma avaliação de forma crítica e parente a turma de um verbete existente na wikipédia. Sugestões podem ser incluídas na respectiva página de discussão.
- Pesquisar e listar 2 verbetes na sua página de usuário em que esteja considerando trabalhar como o seu projeto principal. Peça que o seu embaixador online comente ou faça sugestões. Encaminhe a proposta de edição para o professor.
- Compilar uma bibliografia relevante e colocar na página de discussão do artigo em que esteja a trabalhar. Começar a ler as fontes.
- Será realizada Sessão de perguntas e respostas como o professor e/ou os embaixadores de campus sobre a interação dentro da Wikipédia e como começar a escrever o artigo, caso seja solicitado.
- Recurso vídeo: Sandbox tutorial
- Se está a começar um novo artigo, escreva primeiro uma versão simplificada e sumariada com 3 a 4 parágrafos (com referências) na sua sandbox.
- Etapas
- Mover os artigos em sandbox para o domínio principal.
- Começar a expansão do seu artigo para uma abordagem completa do assunto.
Esta tabela irá listar cada verbete que esteja a ser trabalhado por um aluno ou um grupo de alunos combinado pelo professor, e que alunos estão encarregues de fazer a revisão desse verbete. Note que o verbete é uma subpágina da página de usuário do(a) professor(a) para que o estudante possa aprimorar suas habilidades na edição do wiki ao longo do curso, no cronograma definido pelo professor, mas depois esse verbete será fundido com a versão do domínio principal da Wikipédia. Essa solicitação deve ser feita pelo embaixador de campus ou pelo professor aqui.
(Se encontrar dúvidas, veja nesse vídeo como criar uma página de teste.)
Rótulos
Para marcar cada verbete como estando a ser editado no âmbito do projeto dos alunos, acrescente o seguinte código no início da página de discussão de cada verbete:
{{ Verbetes do PWU | disciplina = FIS01234 (20131) | universidade = Universidade Federal do Rio Grande do Sul | período = primeiro semestre de 2013 | projeto = }}
O código resulta na seguinte tag:
Será avaliada a proposta de edição ou criação do verbete e a sua execução.
Lista dos alunos desse curso participando das atividades na Wikipédia. Acrescente o seu nome de usuário (login) à lista, usando a formatação semelhante ao exemplo:
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