Daphne Koller

Daphne Koller
	Daphne Koller
Nascimento	27 de agosto de 1968 (56 anos); Jerusalém
Cidadania	Israel, Estados Unidos
Progenitores	Dov Koller;
Alma mater	Universidade Stanford; Universidade Hebraica de Jerusalém;
Ocupação	cientista de computação, engenheira, investigadora de inteligência artificial, professora universitária
Distinções	Bolsa MacArthur; ACM Prize in Computing (2007); ISCB Fellow (2017); AAAI Fellow (For significant contributions to the integration of logic and probability and development of methods for reasoning, learning, and decision making under uncertainty., 2004); Membro da Academia Americana de Artes e Ciências; IJCAI Computers and Thought Award (2001); Continuing Bass University Fellow in Undergraduate Education (2004); Prêmio Pioneiro da Computação (For contributions to representation, inference, and learning in probabilistic models with applications to computational biology and human health., 2022); Prêmio ACM-AAAI Allen Newell (2019);
Empregador(a)	Universidade Stanford
Obras destacadas	Coursera
Página oficial
	http://ai.stanford.edu/~koller/
	[edite no Wikidata]

Daphne Koller (27 de agosto de 1968) é uma cientista da computação israelense-estadunidense, professora do Departamento de Ciência da Computação da Universidade Stanford.^[1] Ela é co-fundadora do Coursera, uma plataforma educacional online e criadora do formato Massive Open Online Courses (MOOCs).^[2]^[3]

Sua área de pesquisa geral é inteligência artificial^[4]^[5] e suas aplicações em ciências biomédicas.^[6]

Biografia

Daphne Koller obteve um bacharelado na Universidade Hebraica de Jerusalém em 1985, aos 17 anos de idade, onde obteve também um mestrado em 1986, aos 18 anos de idade. Obteve um PhD na Universidade Stanford 1993, orientada por Joseph Halpern.^[7]

Percurso

Esteve no pós-doutorado na Universidade da Califórnia em Berkeley, de 1993 a 1995,^[8] passando a integrar a faculdade do Stanford University Computer Science Department em 1995. Foi eleita membro da Academia Nacional de Engenharia dos Estados Unidos em 2011 e fellow da Academia de Artes e Ciências dos Estados Unidos em 2014.

Em 2012, lançou com Andrew Ng o site de cursos online Coursera, que na época já contava com sete universidades estadunidenses: Stanford, Princeton, Universidade da Califórnia em Berkeley, Universidade da Pensilvânia e Universidade de Michigan e mais de 30 cursos de nível universitários gratuitos.^[9]^[10] No ano seguinte, ela e Andrew entraram para a lista anual das 100 pessoas mais influentes da revista Time, o Time 100.^[11]

Foi destaque em um artigo de 2004 do MIT Technology Review intitulado "10 Emerging Technologies That Will Change Your World",^[12] referente ao tópico de aprendizado de máquina bayesiano.^[13]

Em 2020, Daphne desenvolveu ao lado de educadores uma plataforma que pretende substituir o Zoom no ensino à distância, chamda Engageli. A plataforma oferece quizzes, chats e enquetes que podem ser visualizados em uma janela da tela. O professor ou instrutor pode monitorar o nível de atenção dos estudantes em tempo real, incluindo as interações entre eles, que são liberados para formar grupos de estudo dentro da “sala de aula”.^[2]^[14]

Prêmios e reconhecimentos

2001: IJICAI Computers and Thought Award, da Conferência Conjunta Internacional sobre Inteligência Artificial.^[15]
2004: Honraria da MacArthur Foundation^[16]
2007: Prêmio da Association for Computing Machinery (ACM), na categoria Computação.^[17]

Referências

↑ «Daphne Koller». ai.stanford.edu
↑ ^a ^b «COURSERA LANÇA APP PARA SUBSTITUIR ZOOM NA EDUCAÇÃO». Business Tech. 15 de outubro de 2020. Consultado em 27 de janeiro de 2021
↑ Adams, Susan. «Coursera Founder Launches Zoom Challenger For Higher Ed». Forbes (em inglês). Consultado em 27 de janeiro de 2021
↑ New York Times Profile of Daphne Koller "Pursuing the Next Level of Artificial Intelligence"
↑ Lista de publicações do Digital Bibliography & Library Project.
↑ Segal, E.; Shapira, M.; Regev, A.; Pe'er, D.; Botstein, D.; Koller, D.; Friedman, N. (2003). «Module networks: Identifying regulatory modules and their condition-specific regulators from gene expression data». Nature Genetics. 34 (2): 166–176. PMID 12740579. doi:10.1038/ng1165
↑ Daphne Koller (em inglês) no Mathematics Genealogy Project
↑ «Daphne Koller, Stanford University». phdtree.org. 23 de novembro de 2013. Arquivado do original em 23 de novembro de 2013
↑ Reuters, Da (18 de abril de 2012). «Cinco universidades dos EUA criam plataforma de cursos online gratuitos». Educação. Consultado em 27 de janeiro de 2021
↑ «Como aprender qualquer coisa (de graça) pela internet – de idiomas a cursos de Harvard». Época Negócios. 15 de junho de 2018. Consultado em 27 de janeiro de 2021
↑ Emanuel, Ezekiel (18 de abril de 2013). «Andrew Ng and Daphne Koller: The World's 100 Most Influential People». Time (em inglês). ISSN 0040-781X. Consultado em 27 de janeiro de 2021
↑ "10 Emerging Technologies That Will Change Your World", MIT Technology Review, February 2004
↑ 2009. Graphical models (com Nir Friedman). MIT Press. ISBN 978-0262013192
↑ «Online learning — Reimagined: Engageli». www.engageli.com (em inglês). Consultado em 27 de janeiro de 2021
↑ «Daphne Koller - Professional Activities». ai.stanford.edu. Consultado em 27 de janeiro de 2021
↑ «Daphne Koller». www.macfound.org (em inglês). Consultado em 27 de janeiro de 2021
↑ «People of ACM - Daphne Koller». www.acm.org (em inglês). Consultado em 27 de janeiro de 2021

Ligações Externas

«Daphne Koller». TED Talks

Media relacionados com Daphne Koller no Wikimedia Commons

[1] «Daphne Koller». ai.stanford.edu

[:0-2] «COURSERA LANÇA APP PARA SUBSTITUIR ZOOM NA EDUCAÇÃO». Business Tech. 15 de outubro de 2020. Consultado em 27 de janeiro de 2021

[3] Adams, Susan. «Coursera Founder Launches Zoom Challenger For Higher Ed». Forbes (em inglês). Consultado em 27 de janeiro de 2021

[4] New York Times Profile of Daphne Koller "Pursuing the Next Level of Artificial Intelligence"

[5] Lista de publicações do Digital Bibliography & Library Project.

[6] Segal, E.; Shapira, M.; Regev, A.; Pe'er, D.; Botstein, D.; Koller, D.; Friedman, N. (2003). «Module networks: Identifying regulatory modules and their condition-specific regulators from gene expression data». Nature Genetics. 34 (2): 166–176. PMID 12740579. doi:10.1038/ng1165

[mathgene-7] Daphne Koller (em inglês) no Mathematics Genealogy Project

[8] «Daphne Koller, Stanford University». phdtree.org. 23 de novembro de 2013. Arquivado do original em 23 de novembro de 2013

[9] Reuters, Da (18 de abril de 2012). «Cinco universidades dos EUA criam plataforma de cursos online gratuitos». Educação. Consultado em 27 de janeiro de 2021

[10] «Como aprender qualquer coisa (de graça) pela internet – de idiomas a cursos de Harvard». Época Negócios. 15 de junho de 2018. Consultado em 27 de janeiro de 2021

[11] Emanuel, Ezekiel (18 de abril de 2013). «Andrew Ng and Daphne Koller: The World's 100 Most Influential People». Time (em inglês). ISSN 0040-781X. Consultado em 27 de janeiro de 2021

[12] "10 Emerging Technologies That Will Change Your World", MIT Technology Review, February 2004

[13] 2009. Graphical models (com Nir Friedman). MIT Press. ISBN 978-0262013192

[14] «Online learning — Reimagined: Engageli». www.engageli.com (em inglês). Consultado em 27 de janeiro de 2021

[15] «Daphne Koller - Professional Activities». ai.stanford.edu. Consultado em 27 de janeiro de 2021

[16] «Daphne Koller». www.macfound.org (em inglês). Consultado em 27 de janeiro de 2021

[17] «People of ACM - Daphne Koller». www.acm.org (em inglês). Consultado em 27 de janeiro de 2021

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