Educação matemática crítica
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A educação matemática crítica, é uma abordagem pedagógica que busca ir além da simples transmissão de conceitos matemáticos, enfatizando a aplicação da matemática como uma ferramenta para entender, analisar e transformar a realidade social. Ela se baseia em princípios de pedagogia crítica, inspirado por teóricos como Paulo Freire, e propõe que a matemática deve ser ensinada de maneira que os alunos possam questionar e refletir criticamente sobre o mundo ao seu redor.[1]
Segundo Skovsmose, uma Educação Matemática Crítica tenta proporcionar condições para uma leitura crítica do nosso ambiente matematizado.[1]
Referências
- ↑ a b Ceolim, Amauri Jersi; Hermann, Wellington (2012). «OLE SKOVSMOSE E SUA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA». Revista Paranaense de Educação Matemática (1): 8–20. ISSN 2238-5800. doi:10.33871/22385800.2012.1.1.8-20. Consultado em 14 de agosto de 2024