Exposição Pedagógica do Rio de Janeiro
A primeira Exposição Pedagógica do Rio de Janeiro, de 1883, ocorreu no contexto dos grandes congressos e exposições científicas do final do século XIX e início do século XX em diversos países, incluindo no Brasil.
História
[editar | editar código-fonte]A exposição nasceu da tentativa de realização de um Congresso de Instrução no Rio de Janeiro que tomava como referência o Congresso Internacional do Ensino, realizado na Bélgica em 1880, assim como grandes exposições realizadas em Londres e Viena. A proposta do evento era divulgar estrategicamente as realizações do Estado no campo da instrução pública. O evento reuniu representantes do poder público, expositores estrangeiros ligados à temática da educação e educadores e industriais brasileiros que desenvolviam materiais de ensino. A exposição ocorreu no prédio da Tipografia Nacional, no centro do Rio de Janeiro. Sua inauguração estava prevista para o dia 1º de junho de 1883, mas só foi aberta em 28 de julho do mesmo ano, ficando aberta ao público até 30 de setembro. O Imperador Dom Pedro II esteve presente na Exposição Pedagógica.[1][2][3]
Embora menor do que o congresso planejado inicialmente por conta da falta de financiamento para sua realização, a Exposição Pedagógica reuniu materiais educacionais de diferentes países que serviram de base para a criação do Museu Escolar Nacional, inaugurado também em 1883 na capital carioca. Por conta da redução do congresso, a exposição abordou somente temas de jardim de infância e ensino primário, abandonando a proposta inicial de também se dedicar ao ensino profissional e superior, e fomentou discussões sobre a implementação do método intuitivo para professores aplicarem, seguindo normativas do ministro de instrução Leôncio de Carvalho.[1][3][4]
A organização do evento conseguiu, ainda, publicar um livro com os artigos de especialistas que foram encaminhados para a proposta inicial do congresso mais ampla, chamado Atas e Pareceres do Congresso da Instrução. A publicação conta com pareceres de políticos, professores, proprietários de colégios e inspetores de ensino, incluindo Benjamin Constant, Antônio Cândido da Cunha Leitão, André Rebouças, Álvaro Barbalho Uchôa Cavalcanti, Joaquim Monteiro Caminhoá e Paulo de Frontin. É considerada uma importante referência para análise do panorama da educação no Brasil no período imperial.[4][3]
Referências
- ↑ a b Collichio, Therezinha A. Ferreira (1 de dezembro de 1987). «Dois eventos importantes para a história da educação brasileira: a exposição pedagógica de 1883 e as conferências populares da Freguesia da Glória». Revista da Faculdade de Educação. 13 (2): 05–14. ISSN 1806-9274. doi:10.1590/S0102-25551987000200001
- ↑ Jr, Moysés Kuhlmann (2005). «Notas sobre o Congresso Internacional do Ensino, Bruxelas, 1801». Revista História da Educação. 9 (18): 59–69. ISSN 2236-3459
- ↑ a b c «Exposição pedagógica de 1883». Recanto das Letras. Consultado em 24 de fevereiro de 2020
- ↑ a b Heizer, Alda; Passos Videira, Antonio Augusto (2010). «Congressos Profissionais no final do século XIX e início do século XX: ciência e política». Ciência, civilização e república nos trópicos. Rio de Janeiro: MAUAD Editora. Consultado em 23 de fevereiro de 2020