Saltar para o conteúdo

Inger Enkvist

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
Inger Enkvist em Waldemarsudde em 2022

Inger Enkvist (1947) é uma educadora, hispanista e ensaísta sueca. Ocupa a cátedra de literatura espanhola e latino-americana da Universidade de Lund, na Suécia. Estudou escritores como Mario Vargas Llosa e Juan Goytisolo, pensadores espanhóis e "ícones" da América Latina do século XX.

Licenciada em filología francesa, começou a trabalhar na educação primária, secundária e média da Suécia como professora de francês e de inglés. Ela recebeu seu doutorado em 1987, com a dissertação As técnicas narrativas de Vargas Llosa, pela Universidade de Gotemburgo. Traduziu diversos autores e publicou estudos sobre Miguel de Unamuno, José Ortega y Gasset, María Zambrano, Fernando Savater, Eugenio Trías, Mario Vargas Llosa e Juan Goytisolo. Organizou o Simposio internacional sobre la obra de Tzvetan Todorov em 2004 na cidade de Lund e o Simposio Internacional Aprender a Pensar no ano seguinte.

Também tem se interessado por tradutologia e o uso da linguagem como instrumento político.[1]


em português

[editar | editar código-fonte]
  • Repensar a educação. São Paulo: Bunker Editorial, 2014.
  • Las técnicas narrativas de Vargas Llosa. 1987.
  • Entre dos lugares del fin del mundo: estudios comparativos. Lund: Heterogénesis, 1999.
  • Cuando huye el siglo. Rosario: Ovejero Martín Editores, 1999.
  • La educación en peligro. Madrid: Unisón, 2001.
  • Los múltiples yos de Juan Goytisolo. Un estudio interdisciplinar. Almería: Instituto de Estudios Almerienses. Diputación de Almería, 2001.
  • Las lenguas como armas contra un estado democrático — o el caso del catalán y el vasco. Lund: Moderna språk, 2002.
  • Pensadores españoles del siglo XX. Una introducción. Rosario: Ovejero Martín Editores, 2005.
  • Educación, educación, educación: aprender de las reformas escolares inglesas. Madrid: Consejería de Educación, 2006. (.pdf)
  • Repensar la educación. Madrid: Ediciones Internacionales Universitarias, 2006.
  • La buena y la mala educación: ejemplos internacionales. Madrid: Encuentro, 2011.
  • Kvalitet i språkutbildning vid universitet, Stockholm: FoU-enheten, UHÄ, 1991.
  • Ny syn på universitetsutbildning: experimentell kurs i franska med videokonferensteknik Orléans-Härnösand, 1994.
  • On translating Mario Vargas Llosa: the novels of Mario Vargas Llosa in English, French and Swedish translation, 1993.
  • Lärarskicklighet: teori och praktik med exempel från språkundervisning. Studiehandledning, 1993.
  • Om litterär översättning från spanska: exemplet Vargas Llosa, 1991.
  • Sambandet mellan gymnasieskolan och högskolan när det gäller språkstudier, 1991.
  • Vad är kvalitet i språkundervisning på universitet?, 1991.
  • Trängd mellan politik och pedagogik: svensk språkutbildning efter 1990 Hedemora: Gidlund, 2005.
  • Skolan — ett svenskt högriskprojekt, Hedemora: Gidlund, 2003.
  • Feltänkt: en kritisk granskning av idébakgrunden till svensk utbildningspolitik, Stockholm: SNS förl., 2001, reimpreso en 2002.
  • Uppfostran och utbildning, Stockholm: SNS förlag, 2007.
  • José Ortega y Gasset: the Spanish philosopher who saw life as an intellectual adventure, Lund: Univ. Center for European Studies, 2002.
  • com Shelagh Warme, Franska — läsning på egen hand: ett studiematerial för lärare i franska, Uppsala: Fortbildningsavd., Univ., 1984.
  • com Nelson González Ortega. Encuentros y choques culturales: Suecia, España, Latinoamérica. Stockholm: Natur och kultur, 1997.
  • com Juan Wilhelmi. Literatura y compromiso. Lund: Romanska institutionen, Univ., 2003.
  • com Ingemar Axelsson & Gudmund Larssson, Utbildning, utbildning och åter utbildning: vad Sverige kan lära av engelska skolreformer, Hedemora: Gidlund, 2004.


Referências

  1. Las lenguas como armas contra un estado democrático, o el caso del catalán y el vasco. Lund: Moderna språk, 2002

Ligações externas

[editar | editar código-fonte]