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Tressie McMillan Cottom

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
Tressie McMillan Cottom
Tressie McMillan Cottom
Foto de Cottom em agosto de 2018
Nacionalidade norte-americana
Alma mater Universidade Central da Carolina do Norte (BA)

Universidade Emory (MA e PhD)

Empregador(a) Universidade da Carolina do Norte em Chapel Hill

Universidade Virginia Commonwealth
Berkman Klein Center for Internet & Society

Gênero literário sociologia
Principais interesses
  • ensino superior nos EUA
  • raça
  • desigualdade
  • trabalho
  • tecnologia
Ideias notáveis Thick: And Other Essays

Lower Ed: The Troubling Rise of For-Profit Colleges in the New Economy

Tese Becoming Real Colleges in the Financialized Era of U.S. Higher Education: The Expansion and Legitimation of For-Profit Colleges (2015)

Tressie McMillan Cottom é uma escritora, socióloga e professora americana. Atualmente, ela é professora universitária da Universidade da Carolina do Norte em Chapel Hill ligada a área School of Information and Library Science (SILS) e afiliada do Center for Information, Technology and Public Life (CITAP) da UNC-Chapel Hill.[1] Também é colunista de opinião do jornal The New York Times.[2]

Além disso, foi anteriormente professora universitária de sociologia na Virginia Commonwealth University e do Berkman Klein Center for Internet & Society. McMillan Cottom é autora das obras Lower Ed: The Troubling Rise of For-Profit Colleges in the New Economy e Thick: And Other Essays; coeditora em For-Profit Universities and Digital Sociologies, um ensaísta cujo trabalho foi publicado nos periódicos The Atlantic, Slate, The New York Times e The Washington Post, e coapresentadora do podcast Hear to Slay com a autora Roxane Gay. Ela é frequentemente citada na mídia impressa e televisiva como uma especialista acadêmica em desigualdade e ensino superior americano. Em 2020, McMillan Cottom recebeu uma bolsa MacArthur em reconhecimento ao seu trabalho "na confluência de raça, gênero, educação e tecnologia digital".[3]

Primeiros anos e educação

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McMillan Cottom nasceu no Harlem e foi criada em Winston-Salem e Charlotte, na Carolina do Norte.[4][5] Sua mãe era membro do Partido dos Panteras Negras em Winston-Salem.[6] Antes de concluir seu curso de graduação, McMillan Cottom trabalhou como oficial de matrículas em uma faculdade técnica, um trabalho que daria início a uma pesquisa visando seu primeiro livro.[7] Em 2009, McMillan Cottom recebeu seu Bacharelado da Universidade Central da Carolina do Norte, uma instituição pública historicamente negra, em inglês e ciência política.[8][9]

Enquanto perseguia seu PhD na Universidade Emory, McMillan Cottom trabalhou como pesquisadora visitante no Centro de Pesquisa da Pobreza na Universidade da Califórnia em Davis, e como estagiária do centro de mídia social da Microsoft Research.[10][11] Ademais, também escreveu a coluna quinzenal "Counter Narrative" para a revista Slate.[12] Ela obteve seu doutorado em sociologia pela Universidade Emory em 2015, com uma dissertação sobre a legitimidade das instituições de ensino superior com fins lucrativos.[13]

Carreira

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Em 2015, McMillan Cottom foi nomeada professora assistente de sociologia na Universidade Virginia Commonwealth e integrou o grupo associado do Berkman Klein Center for Internet & Society.[14][15] Ela foi premiada com estabilidade e promovida ao posto de professora universitária em 2019. No ano seguinte, ela deixou a Virginia Commonwealth University para ingressar no corpo docente da Universidade da Carolina do Norte em Chapel Hill.[1]

Destaque na comunicação

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Antes da publicação de seu livro Lower Ed, McMillan Cottom era conhecida principalmente como ensaísta e especialista acadêmica em questões de desigualdade, ensino superior e raça.[16] Ela escreve a partir da perspectiva analítica da interseccionalidade.[17] Seus ensaios defenderam reparações aos afro-americanos,[18] argumentaram que o racismo, e não o politicamente correto, é a ameaça real à vida no campus universitário, e sugeriram que as meninas negras são tratadas como mais adultas do que as meninas brancas.[19][20] Ela é editora colaboradora da Dissent e uma das colunistas de opinião do portal HuffPost.[21] Além de sua própria escrita, McMillan Cottom foi destaque em diversos veículos de comunicação como The New York Times,[22] National Public Radio (NPR),[23] Harvard Educational Review,[24] Mother Jones,[25] Inside Higher Ed,[26] e The Daily Show.[27]

Baseando-se em sua experiência lidando com controvérsias como intelectual pública, McMillan Cottom escreveu um guia para acadêmicos que estão sob ataque público de campanhas digitais organizadas.[28][29] Em 2019, McMillan Cottom e Roxane Gay lançaram um podcast chamado Hear to Slay para "amplificar as vozes e o trabalho das mulheres negras".[30] McMillan Cottom recebeu o prêmio Public Understanding of Sociology da American Sociological Association em 2020.[31]

Lower Ed

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O livro de 2017 da escritora McMillan Cottom, Lower Ed, é uma análise do setor educacional com fins lucrativos da perspectiva de estudantes que tentam navegar em uma economia "arriscada e altamente variável".[22] Lower Ed é baseado em entrevistas com estudantes e executivos de faculdades, análise de materiais promocionais de faculdades com fins lucrativos e a própria experiência de McMillan Cottom trabalhando como oficial de matrículas em duas instituições com fins lucrativos. A principal descoberta é que a crescente ênfase no credencialismo no mercado de trabalho americano leva os alunos a fazer concessões mais arriscadas, mas individualmente racionais, a fim de obter credenciais educacionais.[32]

De acordo com McMillan Cottom, as instituições com fins lucrativos são geralmente mais caras do que as instituições sem fins lucrativos e comercializam agressivamente para estudantes de baixa renda e trabalhadores pobres que se qualificam para a maior ajuda financeira, mas os alunos estão fazendo escolhas ponderadas sobre seus futuros e não são simplesmente sendo enganado pelo marketing.[33] Lower Ed sugere que as políticas destinadas a restringir o comportamento de marketing de instituições com fins lucrativos não abordarão a questão da economia política subjacente e podem aumentar as desigualdades, especialmente as desigualdades de gênero, na distribuição de credenciais educacionais e empregos valiosos.[26][34] A Harvard Educational Review descreveu a obra Lower Ed como "teoricamente provocativo, empiricamente rico e agradável de ler".[24]

Thick: And Other Essays

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O livro Thick: And Other Essays, de McMillan Cottom, foi publicado pela editora The New Press em 2019. John Warner, escrevendo para o periódico Chicago Tribune, descreveu Thick como "a história da vida de Cottom", mas também "uma espécie de manifesto".[35] O livro se baseia em exemplos da própria vida pessoal de McMillan Cottom na forma de ensaios pessoais. Esses ensaios abordam tópicos como abuso sexual, divórcio e a morte de uma criança, para discutir questões mais amplas de raça, beleza e educação, como por que as mulheres negras nunca podem ser vistas como bonitas, por que as universidades preferem estudantes africanos a afro-americanos estudantes, e como suposições sobre riqueza, competência e dor minam os esforços das mulheres negras para alcançar saúde e segurança financeira.[36]

A revista Publishers Weekly deu a Thick uma crítica estrelada, concluindo que "a coleção mostra a sabedoria e originalidade de Cottom".[4] Rebecca Stoner, escrevendo para Pacific Standard, elogiou o amplo apelo de Thick, observando que McMillan Cottom "torna possível para seus leitores, sejam mulheres negras ou não, entender a natureza interdependente de nossas opressões".[37] O jornal The New York Times elogiou "o entrelaçamento hábil do autor do acadêmico com o popular" e concluiu que Thick "com certeza se tornará um clássico do intelectualismo negro".[38] Thick foi finalista do National Book Award for Nonfiction de 2019.[39]

Prêmios

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  • 2017: Prêmio de Ativistas Feministas, organização Sociologists for Women in Society;[40]
  • 2019: Prêmio Doris Entwisle, da Associação Americana de Sociologia;[41]
  • 2019: Adweek Podcast Award, principal podcast do ano;[42]
  • 2020: Prêmio de Compreensão Pública da Sociologia da Associação Americana de Sociologia;[31]
  • 2020: Vencedora da Bolsa Macarthur.[43]

Obras publicadas

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Livros

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  • Coeditora, com William A. Darity Jr. For-Profit Universities: The Shifting Landscape of Marketized Higher Education (em inglês). 2016, Palgrave MacMillan,ISBN 9783319471860
  • Coeditora, com Jesse Daniels e Karen Gregory Digital Sociologies (em inglês). 2016, Policy Press,ISBN 9781447329015
  • Lower Ed: The Troubling Rise of For-profit Colleges in the New Economy (em inglês). 2017, The New Press,ISBN 9781620970607
  • Thick: And Other Essays (em inglês). 2019, The New Press,ISBN 978-1620974360

Artigos em periódicos

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  • "No, college isn't the answer. Reparations are." Washington Post (em inglês), 29 de abril de 2014;[18]
  • "The Coded Language of For-Profit Colleges." The Atlantic (em inglês), 22 de fevereiro de 2017;[44]
  • "How We Make Black Girls Grow Up Too Fast." The New York Times (em inglês), 29 de junho de 2017;[20]
  • “The Real Threat to Campuses Isn't 'PC Culture.' It's Racism." Huffington Post (em inglês), 19 de fevereiro de 2018.[19]

Referências

  1. ↑ a b «Author, professor, and sociologist Tressie McMillan Cottom joining SILS and CITAP | sils.unc.edu». sils.unc.edu (em inglês). 16 de abril de 2020. Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 4 de junho de 2020 
  2. ↑ Kingsbury, Kathleen; Patrick Healy; Charlotte Greensit (9 de março de 2022). «Tressie McMillan Cottom Joins The Times as an Opinion Columnist». The New York Times Company (em inglês). Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 29 de março de 2022 
  3. ↑ «Tressie McMillan Cottom - MacArthur Foundation». www.macfound.org (em inglês). Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 8 de outubro de 2020 
  4. ↑ a b «Thick: And Other Essays». Publishers Weekly (em inglês). 26 de novembro de 2018. Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 28 de fevereiro de 2020 
  5. ↑ Pitkin, Ryan (15 de maio de 2017). «Tressie McMillan Cottom Ends Book Tour Back Home in Charlotte Tonight». Creative Loafing Charlotte (em inglês). Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 16 de novembro de 2018 
  6. ↑ Murphy, Carla (15 de setembro de 2014). «'My Feminism Starts 300 Years Ago' | Colorlines». Colorlines (em inglês). Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 4 de maio de 2019 
  7. ↑ Kapsidelis, Karin (12 de março de 2017). «Profit motive turns higher ed to 'Lower Ed,' VCU professor says». Richmond Times-Dispatch (em inglês). Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 22 de abril de 2017 
  8. ↑ «NCCU Alumna Tressie McMillian Cottom '09 Honored with Prestigious MacArthur Foundation 'Genius Grant' | North Carolina Central University». www.nccu.edu (em inglês). Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 7 de fevereiro de 2022 
  9. ↑ Bell, Kia C. (28 de março de 2017). «Alumna Authors Book About Higher Education». NCCU News (em inglês). North Carolina Central University. Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 23 de agosto de 2018 
  10. ↑ «Tressie McMillan Cottom - UC Davis Center for Poverty Research». UC Davis Center for Poverty Research (em inglês). Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 28 de setembro de 2019 
  11. ↑ Crawford, Kate (13 de março de 2014). «Welcoming the SMC Interns for 2014» (em inglês). Microsoft Research. Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 4 de junho de 2020 
  12. ↑ «Counter Narrative». Slate (em inglês). Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 23 de agosto de 2018 
  13. ↑ «Commencement 2015: Dissertations showcase original scholarship». Emory News Center (em inglês). Universidade Emory. 8 de maio de 2015. Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 25 de dezembro de 2019 
  14. ↑ «Sociology Welcomes New Faculty Member–Tressie McMillan Cottom». VCU Sociology News (em inglês). Virginia Commonwealth University. 13 de janeiro de 2015. Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 23 de agosto de 2018 
  15. ↑ «Tressie McMillan Cottom: Ethics and Governance of AI» (em inglês). Berkman Klein Center for Internet & Society. Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 11 de maio de 2020 
  16. ↑ Exemplos de destaque na comunicação:
  17. ↑ Korn, Jenny (20 de junho de 2017). «Writing A Book In And Of Real Life: An interview with Tressie McMillan Cottom» (em inglês). HASTAC. Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 22 de agosto de 2018 
  18. ↑ a b McMillan Cottom, Tressie (29 de maio de 2014). «No, college isn't the answer. Reparations are». Washington Post (em inglês). Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 25 de julho de 2018 
  19. ↑ a b Cottom, Tressie McMillan (19 de fevereiro de 2018). «The Real Threat To Campuses Isn't 'PC Culture.' It's Racism.». Huffington Post (em inglês). Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 16 de junho de 2018 
  20. ↑ a b McMillan Cottom, Tressie (29 de julho de 2017). «How We Make Black Girls Grow Up Too Fast». The New York Times (em inglês). Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 11 de agosto de 2018 
  21. ↑ Polgreen, Lydia (18 de janeiro de 2018). «Introducing HuffPost Opinion And HuffPost Personal». HuffPost (em inglês). Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 21 de agosto de 2018 ; «Masthead». Dissent (em inglês). Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 21 de janeiro de 2019 
  22. ↑ a b Goldstein, Dana (7 de março de 2017). «The Troubling Appeal of Education at For-Profit Schools». The New York Times (em inglês). Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 25 de julho de 2018 
  23. ↑ Kamenetz, Anya (28 de fevereiro de 2017). «To This Scholar, For-Profit Colleges Are 'Lower Ed'» (em inglês). National Public Radio. Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 25 de julho de 2018 
  24. ↑ a b Foley, Nadirah Farah (2017). «Lower Ed: The Troubling Rise of For-Profit Colleges in the New Economy». Harvard Educational Review (em inglês). 87 (4). Consultado em 20 de abril de 2023. Cópia arquivada em 25 de julho de 2018 
  25. ↑ Rios, Edwin (28 de fevereiro de 2017). «This woman knows how bad for-profit colleges are. She used to sell them.». Mother Jones (em inglês). Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 13 de setembro de 2018 
  26. ↑ a b Reed, Matt (19 de fevereiro de 2017). «Lower Ed: A Review». Inside Higher Ed (em inglês). Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 25 de julho de 2018 
  27. ↑ «Tressie McMillan Cottom - Investigating For-Profit Colleges in "Lower Ed" - Extended Interview - The Daily Show with Trevor Noah». Comedy Central (em inglês). Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 25 de julho de 2018 
  28. ↑ Rees, Jonathan (8 de novembro de 2017). «The Wrong Kind of Famous». The Chronicle of Higher Education (em inglês). Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 23 de agosto de 2018 
  29. ↑ Quintana, Chris (18 de julho de 2017). «'If There's an Organized Outrage Machine, We Need an Organized Response'». The Chronicle of Higher Education (em inglês). Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 30 de agosto de 2018 
  30. ↑ Willis, Samantha. «Thinking While Black». Richmond Magazine (em inglês). Arquivado do original em 23 de outubro de 2019 
  31. ↑ a b «2020 ASA Award recipients» (em inglês). American Sociological Association. Consultado em 20 de abril de 2023. Cópia arquivada em 16 de janeiro de 2020 
  32. ↑ Skallerup Bessette, Lee (20 de março de 2017). «Lower Ed: A (Brief) Review». The Chronicle of Higher Education (em inglês). Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 22 de agosto de 2018 
  33. ↑ «How For-Profit Colleges Sell 'Risky Education' To The Most Vulnerable». Fresh Air (em inglês). National Public Radio. 17 de março de 2017. Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 13 de agosto de 2018 
  34. ↑ Seamster, Louise (3 de abril de 2018). «All Credentials aren't Created Equal». Contexts (em inglês). 17 (1): 74–75. doi:10.1177/1536504218766541Acessível livremente 
  35. ↑ Warner, John (27 de dezembro de 2018). «The author you need to read now: Tressie McMillan Cottom». Chicago Tribune (em inglês). Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 8 de janeiro de 2019 
  36. ↑ «Thick: And Other Essays». Kirkus Reviews (em inglês). 13 de novembro de 2018. Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 9 de janeiro de 2019 
  37. ↑ Stoner, Rebecca. «Tressie McMillan Cottom Seeks to Write 'Powerful Stories That Become a Problem for Power'». Pacific Standard (em inglês). Arquivado do original em 19 de janeiro de 2019 
  38. ↑ Acker, Camille (12 de fevereiro de 2019). «Five Essay Collections by Women of Color». The New York Times (em inglês). Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 12 de fevereiro de 2019 
  39. ↑ Alter, Alexandra (8 de outubro de 2019). «National Book Awards Names 2019 Finalists». The New York Times (em inglês). Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 8 de outubro de 2019 
  40. ↑ «Awards». Sociologists for Women in Society (em inglês). 8 de novembro de 2017. Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 25 de julho de 2018 
  41. ↑ McNeill, Brian (29 de abril de 2019). «Cottom to receive prestigious early career award from American Sociological Association». Virginia Commonwealth University News (em inglês). Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 8 de junho de 2019 
  42. ↑ «Discover the Winners of Adweek's 2019 Podcast of the Year Awards» (em inglês). 9 de dezembro de 2019. Consultado em 20 de abril de 2023 
  43. ↑ Jacobs, Julia (6 de outubro de 2020). «MacArthur 'Genius' Grant Winners for 2020: The Full List». The New York Times (em inglês). ISSN 0362-4331. Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 6 de outubro de 2020 
  44. ↑ Cottom, Tressie McMillan (22 de fevereiro de 2017). «For-Profit Colleges Thrive Off of Inequality». The Atlantic (em inglês). Consultado em 20 de abril de 2023. Arquivado do original em 25 de julho de 2018 

Ligações externas

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