Usuário(a):WimBelemDon/Testes

O WimBelemDon é um projeto social criado no ano de 2000 e tem como objetivo promover a inclusão de crianças e adolescentes em situação de risco e/ou vulnerabilidade social.

O tênis é o principal chamariz para atrair e fidelizar as crianças e adolescentes atendidos, interligado com oficinas socioemocionais, pedagógicas e culturais, como cinema, artes, laboratório de aprendizagem, alfabetização, e grupos de psicologia, promovendo transformações individuais e sociais.

Funcionamento

O Projeto WimBelemDon atende crianças e adolescentes em situação de risco e/ou vulnerabilidade social no turno inverso ao escolar.

As atividades oferecidas são organizadas em oficinas esportivas, pedagógicas, culturais e socio emocionais, sendo elas:

• Oficinas Esportivas de Tênis
• Oficinas Esportivas Recreativas
• Oficinas de Psicologia
• Oficinas de Psicologia do Esporte
• Práticas de Bem-estar e relaxamento
• Laboratórios de Aprendizagem
• Oficinas de Alfabetização e Contação de Histórias
• Oficinas Culturais de Artes
• Oficinas Culturais de Cinema

Visão

“Que todas as crianças possam ter um sonho e a capacidade de buscá-lo criando uma sociedade justa e autossustentável.”

Missão

“Promover transformação social em crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade, oferecendo a prática de tênis e atividades culturais, pedagógicas e socioemocionais, adotando um olhar humanizado que respeite os limites e estimule as potencialidades de cada educando, incentivando-os a serem protagonistas de suas próprias histórias, multiplicando bons valores e inspirando a comunidade à sua volta”.

Valores

INOVAÇÃO: Utilizar a inovação e a criatividade para engajamento das pessoas, promovendo mudanças e crescimento coletivo.

PERSEVERANÇA: ser comprometido e motivado pela nossa causa e trabalhar com coragem e perseverança para contribuir com a criação de uma sociedade justa e autossustentável.

TRANSFORMAÇÃO: Promover a transformação social através do desenvolvimento integral, oportunizando que cada indivíduo seja protagonista na formação de uma sociedade justa e plural.

EMPATIA: Criar vínculos sólidos e curadores, através da vivência dos nossos valores e exemplos.

TRANSPARÊNCIA: Valorizar as relações de confiança através de ações baseadas em uma postura de honestidade e transparência, resultando em reconhecimento ao trabalho desenvolvido.

Quais os objetivos do projeto?

Objetivo Geral

• Promover a inclusão social de menores em situação de risco social por meio do tênis e atividades extra-escolares.
• Promover a inclusão social de crianças e adolescentes em situação de risco e/ou vulnerabilidade social, utilizando o esporte, a cultura e a educação como ferramentas de transformação social.

Objetivos Específicos

• Proporcionar atividades educativas, esportivas, socioemocionais e culturais, estimulando o desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e artístico dos educandos.
• Promover a socialização, trabalhando valores éticos que contribuam para o respeito às diferenças, integração, cooperação e melhora no desempenho escolar.
• Propiciar o desenvolvimento de competências e habilidades que promovam diferentes aprendizagens e potencializem as múltiplas inteligências dos educandos atendidos pelo projeto.
• Ampliar as vivências e visão de mundo através da participação em diferentes eventos culturais e esportivos, como idas ao teatro, museus, feiras, e torneios de tênis.
• Garantir diariamente alimentação balanceada, promovendo a criação de hábitos alimentares saudáveis.

Porque o Tênis? *

A prática de tênis ajuda as crianças a:

• Desenvolver a ética de trabalho e disciplina
• Lidar com erros e resolver problemas
• Responsabilizar-se por suas ações
• Controlar suas emoções diante de dificuldades
• Lidar com estresse, pressão e tensão
• Tomar decisões através do planejamento dos melhores golpes e estratégias
• Desenvolver rituais efetivos de desempenho
• Desenvolver espírito esportivo e habilidades sociais
• Ganhar dignamente e perder com honra
• Desenvolver espírito de equipe e comunicação * Texto escrito por Arthur Ashe