Wikipédia:Wikipédia na Universidade/Cursos/Introdução às Tecnologias da Comunicação (Viktor Chagas)/Calendário
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Calendário
[editar código-fonte]aula 1 || 23/11
[editar código-fonte]- Semana de Calouros
aula 2 || 30/11
[editar código-fonte]- Apresentação
- Apresentação do curso, comentários ao programa.
aula 3 || 07/12
[editar código-fonte]- Técnica, tecnologia e metáforas da inovação.
- Distância conceitual entre técnica e tecnologia. A história das tecnologias, seus sucessos e seus fracassos. A construção de uma teoria da inovação e a crítica ao determinismo tecnológico.
NOSENGO, Nicola. Introdução, O que os olhos não vêem... e Metáforas para uma teoria da inovação. In: __________. A extinção dos tecnossauros.
aula 4 || 14/12
[editar código-fonte]- A tradição oral na perspectiva frankfurtiana.
- O romance e a morte da narrativa. A autenticidade e a reminiscência na tradição oral. O tempo e o espaço na narrativa oral e no romance. O gênero informativo. Fotografia, cinema e autenticidade: o conceito de aura. A reprodutibilidade técnica e a democratização da arte. Cultura de massa e indústria cultural.
BENJAMIN, Walter. O narrador: considerações sobre a obra de Nikolai Leskov. In: __________. Obras escolhidas (Magia e técnica, arte e política.) BENJAMIN, Walter. A obra de arte na era de sua reprodutibilidade técnica. In: __________. Obras escolhidas (Magia e técnica, arte e política.)
aula 5 || 21/12
[editar código-fonte]- Tecnologia e sociedade.
- O papel da narrativa oral nas sociedades modernas.
Filme. Farenheit 451.
- Tecnologias da palavra
- oralidade e cultura impressa.
- Da oralidade à cultura impressa. Oralidade primária e oralidade secundária. “Literatura oral”. Da narrativa oral ao romance, da audição à visão. Memória oral. Tecnologias da palavra e remediação.
ONG, Walter. A oralidade da linguagem, A escrita reestrutura a consciência e Memória oral, enredo e caracterização. In: __________. Oralidade e cultura impressa.
aula 6 || 28/12
[editar código-fonte]- Recesso de fim de ano.
aula 7 || 04/01
[editar código-fonte]- Os meios como extensões do homem.
- As tecnologias como auto-amputação do corpo e extensões do homem. O fascínio pela tecnologia (na era da eletricidade). “Meios quentes” e “meios frios”.
McLUHAN, Marshall. Meios quentes e meios frios (obrigatório), Rádio: o tambor tribal (obrigatório) e O amante de “gadgets”, ou Narciso como narcose (opcional). In: __________. Os meios de comunicação como extensões do homem.
aula 8 || 11/01
[editar código-fonte]- A revolução da cultura impressa I.
- A revolução da imprensa e seu impacto na cultura e na sociedade modernas. O papel da imprensa na articulação de novos saberes. A imprensa como “agente de mudança”.
EISENSTEIN, Elizabeth. Uma revolução despercebida, Definição do salto inicial e Algumas características da cultura impressa. In: __________. A revolução da cultura impressa.
aula 9 || 18/01
[editar código-fonte]- A revolução da cultura impressa II.
- Distância conceitual entre técnica e tecnologia. A história das tecnologias, seus sucessos e seus fracassos. A construção de uma teoria da inovação e a crítica ao determinismo tecnológico.
BRIGGS, Asa; BURKE, Peter. A revolução da prensa gráfica em seu contexto. In: __________. Uma história social da mídia.
aula 10 || 25/01
[editar código-fonte]- Revisão e preparação para entrega do trabalho correspondente ao Módulo I (P1).
- Distância conceitual entre técnica e tecnologia. A história das tecnologias, seus sucessos e seus fracassos. A construção de uma teoria da inovação e a crítica ao determinismo tecnológico.
- A data final para conclusão do trabalho correspondente ao Módulo I é 31/01.
aula 11 || 01/02
[editar código-fonte]- Cibercultura I.
- Os processos de realidade virtual. Virtualização e digitalização. Imersão. Evolucionismo tecnológico.
Filme. O 13º andar.
aula 12 || 08/02
[editar código-fonte]- Virtualização e Remediação.
- Mediação e interface. Experiências de imediação e hipermediação. Tecnologia e remediação.
BOLTER, Jay David; Grusin, Richard. Introdução. In: _______. Remediação. LEVY, Pierre. O que é a virtualização. In: _______. O que é o virtual?
aula 13 || 15/02
[editar código-fonte]- Sexta-feira de cinzas.
aula 14 || 22/02
[editar código-fonte]- Cibercultura II.
- Cibercultura e a revolução da microinformática. O computador pessoal e o computador conectado. A internet e as novas tecnologias da informação e da comunicação. Tecnologias da inteligência: dos processos de evolução biológica aos processos de evolução cultural. Cibercultura e a revolução da microinformática: as apropriações sociais da tecnologia.
LEVY, Pierre. A tecnologia é determinante ou condicionante? In: _______. Cibercultura. LEMOS, André. O nascimento da Cibercultura: a micro-informática. In: __________. Cibercultura, tecnologia e vida social na cultura contemporânea.
- Jornalismo Online.
- Novas tecnologias e o estudo do jornalismo online. A internet e as mudanças na concepção da memória da informação.
PALÁCIOS, Marcos. Ruptura, continuidade e potencialização no jornalismo online: o lugar da memória. In: __________; MACHADO, E. Modelos de jornalismo digital.
aula 15 || 01/03
[editar código-fonte]- Cultura participativa.
- A cultura participativa. A cultura de fãs. O potencial da internet como instrumento de mobilização política e social: crítica ao determinismo tecnológico. O processo de deliberação individual e coletiva na rede.
JENKINS, Henry. Introdução. In: _______. Cultura da convergência.
- Internet e política.
- O potencial da internet como instrumento de mobilização política e social: crítica ao determinismo tecnológico. O processo de deliberação individual e coletiva na rede.
MAIA, Rousiley. Redes cívicas na internet. In: EISENBERG, J.; CEPIK, M. Internet e política: teoria e prática da democracia eletrônica.
aula 16 || 08/03
[editar código-fonte]- Data final para entrega do trabalho correspondente ao Módulo II (P2).
aula 17 || 15/03
[editar código-fonte]- Prova Final.
aula 18 || 22/03
[editar código-fonte]- Encerramento de curso (aula livre).
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