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Wikipédia Discussão:Wikipédia na Universidade/Artigos - segundo semestre 2012

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Química geral e experimental[editar código-fonte]

Todos são relevantes e muito bem escolhidos! Temos só que ter atenção ao tom de escrita para ser de fácil compreensão, quando for o caso, para o aluno de ensino médio ou leigo ao assunto!comentário não assinado de OTAVIO1981 (discussão • contrib) (data/hora não informada)OTAVIO1981 (discussão) 21h42min de 27 de agosto de 2012 (UTC)Responder

Amarelo[editar código-fonte]

O que significa os artigos com o fundo amarelo?OTAVIO1981 (discussão) 16h09min de 29 de agosto de 2012 (UTC)Responder

Os que devemos dar alguma orientação para o professor se terá relevância enciclopédia na forma como está. --Tom (discussão) 17h10min de 29 de agosto de 2012 (UTC)Responder

Direito Sanitário[editar código-fonte]

Os artigo sobre "princípios de" deveriam primeiramente ter uma explicação suficiente ao público leigo para entendimento do que se trata antes de adentrar em detalhes. Tendo uma boa introdução explicando isso, é ponto a favor. Qualquer excesso (tipo RDI ou NPI) pode ser podado posteriormente.OTAVIO1981 (discussão) 21h29min de 29 de agosto de 2012 (UTC)Responder

Equações diferenciais[editar código-fonte]

Me preocupa desde já uma proposta de artigo com metolodogia para resolver qualquer coisa pois parece WP:GUIA e o assunto (como resolver as equações) me parecem muito mais apropriadas para o wikilivros.OTAVIO1981 (discussão) 21h31min de 29 de agosto de 2012 (UTC)Responder

Otavio, por método, o professor se referiu a métodos de soluções, como os dessa lista aqui. Ontem falei por telefone com o professor e mostrei o verbete sobre differential equations, explicando que é preciso ser mais específico, como os dessa caixinha do verbete eem inglês. --Tom (discussão) 21h35min de 29 de agosto de 2012 (UTC)Responder
Beleza. Acho que o aspecto mais importante é a abordagem histórica (quem inventou, porque, etc) e as principais aplicações. Fogem ao escopo uma explicação minuciosa de cada transformação matemática e qualquer exemplo prático.OTAVIO1981 (discussão) 21h44min de 29 de agosto de 2012 (UTC)Responder

Cidade e Imaginário[editar código-fonte]

Os temas não me pareceram preocupantes. Acho que cidade tem muita coisa enciclopédica para dizer, por exemplo. O ponto fundamental é este, saber diferenciar o que é enciclopédico do que é objeto somente do estudo em sala de aula.OTAVIO1981 (discussão) 21h33min de 29 de agosto de 2012 (UTC)Responder

Pesquisei um pouco os verbetes em inglês. Em alguns casos, o verbete está num contexto diferente. Imagino que poderão ter dificuldade escrever o verbete nos diversos contextos. Será preciso uma seção e uma explicação na introdução do verbete. Acho que isso é algo para colocar no Guia do Professor. --Tom (discussão) 21h37min de 29 de agosto de 2012 (UTC)Responder
Concordo. O professor deveria tentar o simples como rescrever o artigo como um esboço útil ao público leigo antes de explicar os contextos possíveis.OTAVIO1981 (discussão) 21h45min de 29 de agosto de 2012 (UTC)Responder